Socjoterapia
- Strona główna
- Socjoterapia
- Irwin D. Yalom
Socjoterapia jest formą pomocy psychologiczno - pedagogicznej
Ma charakter grupowej pracy z dziećmi i młodzieżą, które:
- przejawiają trudności emocjonalne,
- mają trudności w codziennym funkcjonowaniu w relacjach z innymi ludźmi,
- sprawiają trudności wychowawcze,
- są zagrożone wykluczeniem społecznym.
Socjoterapia łączy pomoc psychologiczną, psychoedukację, prewencję i wychowanie. Jest to forma specjalistycznego oddziaływania i pomocy, która odbywa się w stworzonej do tego społeczności – w grupie. W praktyce polega na przeprowadzeniu cyklu tematycznych warsztatów, bazujących na dobranych do potrzeb grupy i tematu zajęć ćwiczeniach.
Nie bez znaczenia jest użyty w nazwie przedrostek „socjo” – gdyż kieruje on uwagę – w pracy socjoterapeutycznej – na społeczne funkcjonowanie dzieci i młodzieży. Socjoterapia ma na celu pomóc młodym ludziom odzyskać szacunek do samego siebie, odbudować zaufanie – do siebie i innych, wzmocnić poczucie bezpieczeństwa, zwiększyć poziom nadziei, uczyć: funkcjonowania bez przemocy, przebaczania i przepraszania. W efekcie tej formy aktywności, funkcjonowanie dzieci i młodzieży w społeczeństwie jest modyfikowane i wzmacniane (za pomocą programu zajęć oraz empatycznych relacji w grupie i z prowadzącymi socjoterapię). Uczestnicy, w trakcie zajęć, uczą się w bardziej satysfakcjonujący, bezpieczny i odpowiedni sposób realizować zadania społeczne, psychologiczne, egzystencjalne oraz rozwiązywać kryzysy rozwojowe. Socjoterapia to proces, który wspiera utrzymanie równowagi i harmonii, tak wewnętrznej jak i w kontakcie z ludźmi.
Cele socjoterapii:
Terapeutyczne (korekcyjne)
Młodzi ludzie – z powodu różnych okoliczności cierpią i doświadczają trudnych stanów – smutku, przygnębienia czy osamotnienia, noszą w sobie złość i gniew. Nie zawsze spotykają się z odpowiednim – dla nich – wsparciem od otoczenia. To skutkuje m.in. trudnościami w poradzeniu sobie z tymi uczuciami, niskim poczuciem wartości lub wycofaniem, nadmierną agresją – kierowaną na zewnątrz lub do siebie i innymi dysfunkcjami.
Zajęcia socjoterapeutyczne – poprzez zapewnienie podczas ich trwania adekwatnych sytuacji społecznych – dostarczają uczestnikom pozytywnych, korekcyjnych doświadczeń , pozwalają odreagować napięcia emocjonalne i uczą nowych psychologicznych umiejętności. Praca w grupie i obserwacje reakcji swoich i innych uczestników, naśladowanie oraz wzmacnianie przez grupę i prowadzących pozytywnych przekonań na swój temat poprawiają ogólne funkcjonowanie dziecka.
Edukacyjne i profilaktyczne
Cele edukacyjne realizują się poprzez uczenie uczestników socjoterapii nowych zachowań, sposobów radzenia sobie z trudnymi sytuacjami i rozpoznawania własnych emocji, efektywnych form komunikacji i stawiania granic. Dzięki tym kompetencjom, dzieci zyskują silniejsze i bardziej pewne poczucie własnej wartości. Społeczność socjoterapeutyczna ma za zadanie rozpoznawać, wzmacniać i szerzej wykorzystywać zasoby każdej jednostki. Socjoterapeuci, oprócz przeprowadzenia zajęć – przy wsparciu całej grupy – dbają o życzliwą i empatyczną atmosferę , zainteresowanie każdym z uczestników i stworzenie warunków do efektywnej nauki i odkrywania własnych zasobów.
Cel profilaktyczny współtowarzyszy celowi edukacyjnemu. Dziecko- dzięki wiedzy o efektywnej komunikacji, asertywnym odmawianiu oraz zagrożeniach i sytuacjach ryzykownych, a także dzięki konfrontacji swoich przekonań z grupą rówieśników uczy się zachowań profilaktycznych – zapobiegających problemom zdrowotnym .
Rozwojowe
Cele rozwojowe realizowane są poprzez oddziaływania, które odpowiadają potrzebom rozwojowym młodych ludzi – adresatów socjoterapii i służą wzmocnieniu możliwości realizacji przez nich zadań rozwojowych. Zadania rozwojowe to: różnicowanie od innych, zdobywanie wiedzy o sobie i świecie, rozwijanie aktywności i twórczości, wzmacnianie umiejętności radzenia sobie z wszystkimi trudnościami, które napotykają dzieci i młodzież. Realizacja tych zadań wzmacnia potencjał rozwojowy młodych ludzi, wspiera ich w radzeniu sobie w kryzysach rozwojowych
Podsumowując, socjoterapia pomaga przede wszystkim w:
- przebudowie negatywnych sądów o sobie – zbudowaniu bardziej realnego obrazu siebie,
- przyswojeniu korzystniejszych i bezpieczniejszych sposobów funkcjonowania interpersonalnego oraz nowych wzorców zachowań,
- przeżyciu korekcyjnych doświadczeń, które są alternatywą dla przebytych urazów.